杨琴,教育学博士，讲师，加拿大温莎大学访问学者。主要研究领域为英语课程与教学论、二语习得、教师教育以及比较教育；主要从事英语教师教育类课程的教学和研究工作，为研究生和本科生开设《外语教学理论与方法》《英语课程分析与教学设计》《英语教学案例分析与实作训练》《课堂教学综合训练》《教师职业道德与个人修养》等课程。先后主持主研各类项目十余项，在《best365网页版登录学报（社会科学版）》等刊物发表多篇论文，出版专著《加拿大原住民教育政策研究》；获重庆市教学成果奖、重庆市一流本科课程等荣誉。

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