一、参加中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十六届学术年会

2017年7月13日-14日，为期2天的中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十六届学术年会在福建师范大学召开。由于疫情原因，会议采取线上方式进行。福建师范大学教育学部常务副部长林伟川、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主任委员，南京师范大学张义兵教授出席开幕式并致辞。

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会是我国信息技术教育与应用领域同行们专业发展、学术交流和成果展示的一个开放平台。每年一度学术年会的举办、每年一本学术论文集的出版都是信息技术教育专业委员会多年以来所坚持的重点工作。本届学术年会以“后疫情时代信息技术教育的挑战与机遇”为主题，旨在发展我国信息技术教育，促进教育改革，提高教育质量。

我院信息技术教育团队积极参与本次大会，团队共有七人进行了汇报。卓越教学中心主任胡航副教授作了题目为《大数据支持下的深度学习发生机制与研究方法》的大会报告并主持了《学习技术新进展》两场专题研讨，杜爽、杨旸、马会、何诗雨依次作了《深度学习（CTCL）研究最新进展》的专题研究报告，李雅馨作了题目为《Education data mining in higher education：A case study 》的英文汇报，康忠琳作了题目为《在线学习行为与家庭结构关系分析》的论文汇报。

综上，信息技术教育团队围绕“深度学习技术“主题在此次年会上作大会报告一场，英文报告一场，学习技术专题研究一个（4场），论文发表一场。会议期间，团队成员与学界同仁开展交流，既开阔了学术视野，也展示了团队成员风采。

二、参加2021全国中小学人工智能教育大会

2021年7月20日至21日，由中国人工智能学会（CAAI）主办，中国人工智能学会中小学工作委员会和中国人民大学附属中学承办，科大讯飞股份有限公司等共同协办的“2021全国中小学人工智能教育大会”在京举办。大会汇集分享了全国优秀中小学在人工智能普及教育上的先进经验和举措。

全海金老师参加了此次会议，关注与支持人工智能教育在中小学的布局和推进。未来，团队也将发挥自身优势，以及在学生理论与实践教育等方面的前期经验，为我国中小学人工智能教育贡献力量。

三、主持修订义务教育阶段《信息技术》教材

至2021年3月到7月，由我院信息技术教育团队主持修订，best365网页版登录计算机与信息科学院、重庆市教育信息技术与装备中心组织编写，西南师范大学出版社出版，多位一线教研员、中小学信息技术名师参与编写的义务教育阶段《信息技术》（地方教材、2021修订版）将于9月份进入中小学课堂使用。

本次《信息技术》教材修订，包括增加各年级各册教材的内容以及对部分不够清晰的图片等进行替换。在教材修订的过程中，团队依据课程总目标、学段目标、课程内容要求、学业要求等综合考量，精心设计教材结构，反复打磨教材内容，主要增加了数据库、网络安全、Python、算法、理解过程与控制等部分。

信息技术教材修订后，学科专业性更强了，更能体现信息技术学科的育人价值，对教师的教学也相应地提出了更高的要求。信息技术教师要在树立科学的学科定位基础上，夯实学生的知识储备，运用现代的学习方法，实现信息技术课程的目标转向、内容转向、方式转向和价值转向，更好地培养具有高素质的数字化公民。