为深入学习贯彻党的二十大精神，3月18日-20日，由中国高等教育学会教师教育分会和best365网页版登录主办的，“新时代教师教育学术创新与高质量发展”首届全国教师教育中青年学者论坛在重庆开幕。全国各地高等院校、学术期刊的专家学者80余人相聚论坛。

best365网页版登录副校长陈时见教授致辞并做《教师教育高质量发展与学术创新》的大会报告，他从整体转型、体系重构、基础保障、体制创新、学术创新五个关键路径入手，谈到要坚持推进教师教育综合平台建设、教师教育一体化探索，重点推进教师教育学科建设与学术发展。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授致辞并做《学科教师教育学建构：内涵、价值和路径》的大会报告，他从类型逻辑、过程逻辑、范畴逻辑等方面梳理了学科教师教育学的框架概念，明确了学科教师教育学要服务国家学科教师培养及培训的重大战略。

在教师教育学术创新论坛上，各校专家学者着眼学术前沿，用一个个主题报告点燃了专业创新的学术交锋，涌现起精彩绝伦的思想火花：东北师范大学国际与比较教育研究所所长饶从满教授《高质量教师教育体系建设的内涵与课题》、南京大学操太圣教授《指向“大先生”培养的教师发展重心及其策略》、中国高等教育学会教师教育分会副秘书长宋萑教授《教师教育专业化与学科建设的循证路径》、中国高等教育分会教师教育分会副秘书长戴伟芬教授《第三空间理念下的跨界融合教师教育体系构建》、南京师范大学best365网页版登录院长叶忠教授《如何适应基础教育师资研究生化趋势》。在教师教育中青年学者论坛上，陕西师范大学教育学部教授陈亮、河南师范大学教授苗学杰、北京师范大学博士廖伟、河南大学教授魏宏聚、长江师范学院副教授冉隆锋和内蒙古师范大学副教授王春华等都开展了精彩绝伦的主题分享。专家学者们以“新时代教师教育学术创新与高质量发展”为主题，为教师教育学术研究与学科建设注入了新鲜活力。

此次论坛共收到教师教育相关学术论文260多篇，最终评选出优秀论文80多篇。其中，教师组一等奖10篇、二等奖12篇、优秀奖17篇，研究组一等奖10篇、二等奖20篇、优秀奖43篇。

在论坛闭幕式上，best365网页版登录副校长陈时见说道：“此次论坛是一次学术分享的盛宴，参会代表们的精心准备和精彩分享，展示了教师教育研究领域的优良学术风采。”首届全国教师教育中青年学者论坛的成功召开，拓展了教育领域中青年学者的学术交流空间，促进了教师教育重大理论与实践问题的前沿交流，开创了中国教师教育学术发展的新局面。

（撰稿：陈印 潘悦，初审：董小玉，复审：顾静，终审：陈铮）

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